Estudiando el efecto Einstellung en el ajedrez
Mié 08 Jul 2015
por El Maestro
Estudiando un sesgo cognitivo que puede impedir que, incluso los jugadores con más talento en el ajedrez, vean el camino más rápido hacia la victoria.
Un juego tan intelectualmente exigente como el ajedrez, ha demostrado ser una increíble manera para que los psicólogos estudien el "efecto Einstellung", una tendencia del cerebro a aferrarse a las mismas soluciones conocidas en lugar de buscar otras potencialmente superiores. Los experimentos han demostrado que este sesgo cognitivo literalmente cambia conforme los expertos jugadores de ajedrez ven el tablero frente a ellos .
En los últimos años Merim Bilali?, de la Universidad de Klagenfurt, en Austria, Peter McLeod del The Queen’s College en la Universidad de Oxford y otros investigadores, han llevado a cabo algunos de los más profundos estudios de este tipo.
Para su investigación, Bilali? y McLeod propusieron a un grupo de jugadores de distinta fuerza el estudio de una serie de posiciones que tenían dos soluciones, una de ellas fácil de encontrar y otra más rápida pero más oculta. Una de las posiciones seleccionadas fue la de la imagen de portada.
Se pidió a los jugadores que encontraran el camino más rápido a la victoria. Lógicamente la mayoría de los jugadores reconoció inmediatamente el modelo de uno de los mates más antiguos del ajedrez moderno, el mate de Lucena o de la coz, que se logra con la siguiente secuencia: 1.De6+ Rh8 2.Cf7 Rg8 3.Ch6 Rh8 4.Dg8+ Txg8 5.Cf7 #.
Pero el reconocimiento de este modelo de mate pareció nublar la percepción de los jugadores más débiles que tuvieron problemas para encontrar el camino más rápido a la victoria: 1.De6+ Rh8 2.Dh6 y no se puede evitar el mate en g7 o h7. No así los jugadores más fuertes, que encontraron la doble solución sin demasiadas dificultades.
Sin embargo, cuando se mostró una posición en la que la posibilidad de dar el mate de la coz se eliminaba mediante la adición de un alfil en h5, la mayoría de los jugadores encontró sin demasiados problemas la solución.
ScientificAmerican.com
